Психолого-лингвистическая экспертиза

Психолого-лингвистическая экспертиза относится к категории комплексных исследований. Выполняется специалистами, работающими в «ВолЭкс» в городе Волгограде. В работе принимает участие пара экспертов, у которых есть надлежащее образование в двух сферах сразу: лингвистике и психологии.

Психолого-лингвистическое исследование позволяет успешно разрешить несколько вопросов:

определить психолого-лингвистические (в некоторых случаях еще и паралингвистические) свойства речевого поведения гражданина, являющегося автором текста (как вариант, речи);
определить признаки оказываемого на автора давления, влияния;
определить признаки давления, влияния, которые оказывались автором текста/речи на определенного гражданина;
определить признаки подготовленности или же спонтанности речи. Важно понять, не была ли она отрепетирована заранее;
установить условия, в которых была сформирована воля гражданина, являющегося автором текста/речи;
установить коммуникативные намерения, говоря другими словами, цели автора текста/речи;
определить в тексте/речи наличие психологических установок на свершение определенных деяний;
определить характер речевого влияния, которое оказывалось на состояние конкретного гражданина;
формирование речевого портрета гражданина, являющегося автором текста/речи.

Психолого-лингвистическое исследование выполняется, чтобы определить те обстоятельства, которые играют роль в процессе решения споров, где в качестве предмета выступает самооговор. Также экспертиза назначается в процессе решения споров о завещании, предоставлении расписки при оказании воздействия; даче заведомо ложных показаний, что может быть связано с оказываемым давлением, и так далее. В некоторых случаях речь может идти о самоубийстве.

Объекты, подвергаемые психолого-лингвистическому исследованию:

файлы в формате аудио и видео. Это могут быть переговоры по телефону, показания и так далее;
показания, которые были зафиксированы на различных типах носителей;
контент сайтов в Интернете или же личных страниц в социальных сетях;
переписка (личная/деловая), представленная в различных форматах.

Примерные вопросы для психолого-лингвистического исследования:

Имеются ли в предоставленных видеоматериалах признаки подготовленности (заученности, отрепетированности) речи допрашиваемого?
Имеются ли в предоставленных видеоматериалах признаки оказания психологического давления на допрашиваемого?
Имеются ли в речи допрашиваемого признаки скрываемых обстоятельств и конструирования ложных сообщений?
Каковы психологические и лингвистические, а также паралингвистические особенности речевого поведения автора речи.
Каковы коммуникативные намерения (цели) автора речи.
Имеются ли у фигуранта на видеозаписи признаки расстройства психической деятельности, препятствующие адекватному восприятию ситуации следственного действия, выбору способу подачи и содержания вербализируемой информации?
Имеются ли у фигуранта психологические признаки инсценировки коммуникации на видеозаписях?